viernes, 20 de septiembre de 2019

FORMA (DISEÑOS ESPACIALES)




FORMA

En la danza, la forma se refiere al conjunto de gestos, actitudes y movimientos de los bailarines. Este elemento se encarga de dar estructura gráfica a la coreografía y el diseño corporal.

El cuerpo humano es el generador de todas las imágenes que se contemplan en una danza. Existe una gran diversidad de diseños de movimiento en el espacio en función de las figuras estructurales de los bailarines que son el motor generador que da origen a la danza en sus diferentes disciplinas.

Las formas más usuales son:

1.- Fila: los bailarines se colocan uno al lado del otro.



2.- Línea: los bailarines están uno detrás del otro.


3.- Diagonal: se colocan uno detrás del otro pero el hombro derecho sobre el izquierdo de la siguiente persona o viceversa.


4.- Círculo: se forma viendo hacia dentro del mismo, hacia afuera o intercalado.


5.- Semicírculo: Los bailarines forman la mitad de un círculo.


6.- Cuadrado: se utilizan líneas y filas para formarlo, puede estar relleno o no.


7.- Intercalado: los bailarines forman filas pero a partir de la segunda comienzan a colocarse en los espacios entre los que están delante de ellos.








VÍDEO DE PROXEMIA



PROXEMIA


Actividad: Observa el vídeo y comenta en una cuartilla la relación de proximidad, las acciones (movimientos y gestos) y los diseños espaciales (formas o figuras) que realiza el grupo de bailarines individual o en colectivo.



miércoles, 4 de septiembre de 2019

MANUAL DE CONVIVENCIA 2019-2020




MANUAL DE CONVIVENCIA DENTRO DEL SALÓN DE CLASES 2019-2020
1.- Respetar a compañeros y maestros.
2.- Traer material adecuado para la clase.
3.- Traer el peinado y corte indicado.
4.- Llegar puntual a clase.
5.- No usar el celular en clase.
6.- Evitar levantar la voz en el salón.
7.- No comer en el salón.
8.- Cuidar y respetar el mobiliario del salón.
9.- Mantener limpio el salón de clases.
10. No trabajar actividades de otras materias.

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Firma de padre, madre o tutor

lunes, 2 de septiembre de 2019

MATERIAL Y TRABAJOS DE LA MATERIA DE ARTES-DANZA


MATERIALES:

  •       Cuaderno profesional de 100 hjs de cuadro grande SIN espiral, forrado con foamy diamantado en diagonal de color blanco y verde bandera para 2°s y color blanco y rojo para 3°s. Colocar una etiqueta en blanco en el lado inferior derecho, con solo los siguientes: NOMBRE DEL ALUMNO; MATERIA; GRUPO Y GRADO.
          Nota: el cuaderno debe de ir numerado por pagina (por los dos lados) y con margen todas las hojas (este es del color que gusten y la figura también). El mismo se trabajara de dos maneras: de adelante hacia atrás la pagina 1 y 2 se deja en blanco; la pagina 3 lleva escrito los datos generales ( NOMBRE DE LA ESCUELA; NOMBRE DEL ALUMNO; GRUPO Y GRADO; MATERIA; NOMBRE DEL PROFESOR; CICLO ESCOLAR ); pagina 4 fotocopia pegada de la credencial de elector de madre, padre o tutor a 200; pagina 5 se pega el reglamento del salón (se subirá al blog la siguiente semana); pagina 6 se deja en blanco; pagina 6 portada (el profesor le indicara como). la segunda manera de trabajo del cuaderno es de atrás hacia adelante donde se trabajara la bitácora, esta consiste en realizar una redacción de lo visto en cada clase y se revisara a la clase siguiente, debe contar con fecha del día de la clase, redacción, imagen de acuerdo a lo que se esta redactando y la firma del padre, madre o tutor que coincida con la credencial de elector pegada.
  •        Colores, lápiz, lapiceros, regla, hojas de color y creatividad.
  •        Libro para segundos "Expresión y apreciación de la danza".

EVALUACIÓN:
  •         Cuaderno
  •         Bitácora
  •         Trabajo practico
  •         Examen
  •         Trabajo extra muros 
        NOTA: al final de cada trimestre se pegara en el cuaderno el cuadro de evaluación, que estará revisado y firmado por el padre, la madre o tutor (este debe de estar revisado antes de cada entrega de boleta).


TRABAJO EXTRA MUROS:


Consta en asistir a un evento dancístico de tipo folclórico para segundos y popular para terceros, donde puedan observar, apreciar y distinguir las distintas regiones o manifestaciones en que se desarrolla la danza.
El trabajo es trimestral y se tiene que entregar de siguiente manera:
  •       Escrito a mano en hojas blancas o recicladas.
  •       Letra legible y sin faltas de ortografía.
  •      Con margen de 2cm en todas las hojas
  •     Portada con los siguientes datos: Nombre de la escuela; Nombre del alumno; Grupo y grado; trimestre y ciclo escolar; Lugar y fecha del evento observado; fotografía del alumno con el o los familiares que los acompañaron.
  •     Contenido: Opinión u opiniones de los familiares que los acompañaron (madre, padre, hermana/o) y firmado por cada uno; Descripción de lo observado por parte del alumno que entrega el trabajo (tipo de baile o danza, lugar de origen de la danza, vestuario, entre otros aspectos); de 1 a 2 fotografías (no más) de las danzas o bailes observados.
  •       Limpio y engrapado (SIN folder).